Как действовать учителям во время воздушной тревоги: МОН опубликовал инструкцию

Министерство образования и науки разработало алгоритм действий для учителей при включении сигналов тревоги во время занятий.

В учебных заведениях должны провести предварительные мероприятия по подготовке всех участников образовательного процесса, сообщили в МОН.

Среди мероприятий:

ознакомление с местоположением укрытий, правилами поведения при перемещении к укрытию и пребывании в нем;

обсуждение необходимых вещей, которые участники образовательного процесса должны взять с собой в укрытие;

распределение участников образовательного процесса в укрытиях с учетом емкости и расположения;

установка указателей направления движения к укрытиям для быстрого и безопасного перемещения.

 

Услышав сигнал воздушной тревоги, учащиеся в сопровождении учителя или ответственного лица должны двигаться к укрытию.

После завершения опасности и объявления отбоя этот человек организует возвращение детей на уроки, а также будет проверять наличие учащихся в укрытии и в помещениях учебного заведения после завершения опасности.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: В Украине из-за войны продолжили прием детей в первый класс – назвали сроки

В случае сигнала опасности:

ответственное лицо включает существующую систему оповещения заведения;

учитель извещает учащихся об угрозе, а родителей – о перемещении детей к укрытию;

передвижение детей в помещении класса нужно организовать двумя колоннами и быстро покинуть кабинет;

для сопровождения начальных классов могут быть привлечены ассистенты;

для быстрого оказания медицинской помощи должен быть привлечен медицинский работник;

ответственные лица должны проверить все помещения учреждения на отсутствие у них учащихся и учителей, а по завершении проверки направляться в ближайшее укрытие;

учащиеся, находящиеся во дворе заведения, должны самостоятельно двигаться к ближайшему укрытию;

внутри защитного сооружения ответственные лица должны помочь участникам образовательного процесса быстро и спокойно занять места;

в случае присутствия в классе детей с особыми образовательными потребностями, нужно предварительно проводить с ними обучение и беседы. Необходимо предусмотреть быстрое и спокойное перемещение их в укрытие, специальное место и мероприятия, которые будут осуществляться в укрытиях для максимального привлечения к ним детей с ООП;

во время пребывания в защитном сооружении учителя и ответственные лица должны поддерживать детей, проводить мероприятия по их комфортному и спокойному пребыванию в укрытии;

после завершения опасности и объявления отбоя учителя и ответственные лица следят за тем, чтобы участники образовательного процесса выходили из укрытий колоннами или группами.

×