53 613 абитуриентов в этом году не сдали порог по основному для всех предмету - украинскому языку и литературе. Это 15,8% участников тестирования. В прошлом году таких было на 7 тыс. человек меньше -14,5%. В 2017 году - 8%.
- Качественного прорыва системы общего среднего образования за последние пять лет не произошло. Проект Новая украинская школа работает только в начальных классах. В старшей школе практически нет изменений, - говорит шеф-редактор портала "Образовательная политика" 56-летний Виктор Громовой.
Не высокие ли пороговые баллы тестирования "сдал/не сдал"?
- Нет, наоборот. Они низкие. Их можно было бы набрать благодаря простому угадыванию. ВНО внедряли с целью отобрать лучших абитуриентов в высшие учебные заведения. Если в Германии 60 процентов выпускников школ становятся студентами университетов, то это является нормой. Еще 40 процентов получают там профессионально-техническое образование.
В Украине более 80 процентов поступающих попадают в вузы. Пороговый балл должен быть выше. Он должен отсеивать хотя бы половину потенциальных кандидатов. Это позволит сделать нормальную селекцию в высшие учебные заведения.
Повлияло ли на такой результат участие в ВНО студентов профессионально-технических заведений?
- Качественный показатель из-за таких поступающих действительно падает. Объединять школу с ПТУ было плохим решением. Обучение в училищах растягивают на два-три года, хотя их профессию можно освоить за полгода или год. Это неэффективно. Те ученики, которые хотели получить полное среднее образование и в дальнейшем идти в университет, могли бы воспользоваться другими формами, например - экстернатом.
Украинские школьники стали менее ответственны в подготовке?
- Большинству учеников, которые не сдали пороговый балл на ВНО, оно просто не нужно. У таких абитуриентов нет никакой мотивации. Сдавать тест должны только те, кто претендует на университетское образование. Таких учеников должно быть не более 40 процентов.
В прошлом году были абитуриенты, которые с результатом в 102 балла попадали на географический факультет педагогического университета на государственную форму обучения. Получается, теперь получать высшее образование могут даже двоечники. А так не должно быть.
Как на результаты тестирования влияют образовательные подходы школ?
- К сожалению, теперь высокая оценка на внешнем независимом оценивании является результатом работы не школы, а репетитора, который "натаскивает" исключительно на этот тест. ВНО никак не показывает уровень обучения в школе. Однако есть и такие учебные заведения, где образовательный процесс в выпускных классах полностью отсутствует. Учителя стараются максимально охватить всю программу ВНО и не обращают внимания на школьную.
Как оцениваете качество тестов на ВНО?
- В эпоху инноваций стандартизированные тесты, которые дают абитуриентам, не проверяют их уровня знаний. Я - историк. И когда смотрю на тесты по истории Украины, осознаю, что большинство задач требуют банального заучивания. Не вижу в этом смысла, если практически у каждого есть доступ к интернету, и он может в считанные секунды найти любую нужную дату в своем гаджете. Тесты должны определять мышление ученика, как он умеет анализировать события, а не проверять его память.
Как меняется общий уровень эрудиции украинских учеников?
- Он снижается. И не только ученики, но и общество в целом деинтеллектуализируется. Ученики со знаниями массово едут на учебу за границу, из-за сложности в реализации навыков и талантов. В прошлом году в Ягеллонском университете в Кракове учились почти пять тысяч украинских студентов.
Украина превращается в аграрно-сырьевой придаток цивилизованного мира. Школа пытается развивать критическое мышление, однако телевидение успешно манипулирует сознанием детей.
Есть ли способы повысить знания современных школьников?
- Необходимо вкладывать средства в развитие педагогов. Создать учителям комфортные условия и достойную заработную плату. Следует модернизировать материально-техническую базу школ. Особенно это касается точных дисциплин. Тогда и детям будет интереснее учиться, и учителя будут иметь больше мотивации.
2 
1
Комментарии