Международные мониторинговые исследования качества образования PISA, TIMSS, PIRLS исследуют читательскую грамотность детей разного возраста. В этом году мониторинг показал, что в мире падает показатель читательской грамотности.
"Чтение не выдерживает конкуренции с развлечениями и различными электронными устройствами. Впрочем с этим пытаются бороться на Западе. Там адаптируют тексты для чтения в школе. Зато на постсоветском пространстве такая тенденция достаточно низкая. Ученики этих стран уступают своим сверстниками из других стран в чтении научно познавательных и информационных текстов ",- рассказывает учитель, тренер международной программы "Чтение и письмо для развития критического мышления" Инна Большакова.
Поэтому для украинских школьников нужно адаптировать литературу по возрасту. По словам специалиста, младшим школьникам трудно читать тексты больших объемов. А такие есть в школьной программе начальной школы.
"Оптимальный завершенный текст для младших школьников - 500 слов. Дополнять тексты стоит диаграммами, схемами и картами. Такие тексты привлекут детей. Но чтобы учитель выбрал достойную познавательную книгу, она должна подходить к его урока. Для качественно написанного учебника нужен не только специалист по детской литературы, но и специалист-психолог, и методист, и учитель-практик, и тот специалист, который хорошо разбирается в предмете ", - рассказывает педагог.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Как выбрать книги для дошкольников
Ответ на вопрос: "Почему школьники не любят выполнять домашнее задание?" Кроется в самой системе образования. Детям задают большой объем работы. Порой они дома выполняют больше задач, чем y классе, говорят учителя.
1 
4069
Комментарии