"Ко мне ежедневно обращаются 10-20 родителей подростков. Жалуются, что им трудно найти общий язык с детьми. В переходном возрасте подросткам нужно искать особый подход", - луцкий психолог Анна Шемита дает советы родителям, как найти общий язык с подростками.
"Если ребенок достиг подросткового возраста, уделяйте ему побольше внимания, - говорит Анна Евгеньевна. - Помните, что подросток очень уязвим и легко поддается влияниям, особенно негативным. Ребенку в этом возрасте не избежать конфликтов с ровесниками, недовольства всем и собой. Главная ваша задача - помочь сыну или дочери. В родителях подростки хотят видеть друзей и советчиков, а не диктаторов ".
Советует чаще жалеть и целовать ребенка, занимать, разговаривать с ним.
"Любите ребенка не за то, что он умный или красивый, а за то, что ваш родной. Не оставляйте его без присмотра, потому что в переходном возрасте внутренний мир ребенка очень нестабилен. Родители должны научиться регулировать степень психологической нагрузки на ребенка, он не должен превышать его возможностей".
Если ребенок растет в упреках, он начинает жить с чувством вины. Если над ним насмехаются сверстники - станет замкнутым.
"Если в такие непростые моменты родители заняты состоянием ребенка, он будет чувствовать себя увереннее. Благодаря подбадриваниям и ласке научится доверять людям и верить в себя. Когда расти в семье, где уважают и пропагандируют честность и справедливость, он сам вырастет справедливым и будет считаться с другими . Хвалите ребенка - и он научится быть благодарным".
Советует родителям обращать внимание на интонацию, с которой они обращаются к подростку.
"Очень важна эмоциональная окраска высказывания, которое обращено к ребенку. Никогда не сравнивайте сына или дочь с его ровесниками, родственниками. Сравнение "Если бы ты был такой, как твой старший брат Юра","Чего ты у меня не такая, как дочь Светы или соседки Вали?"- недопустимы. Такие сравнения могут травмировать настолько, что у ребенка начнет формировать зависть, неуверенность в себе и ненависть к окружающим".
Создайте такую ??систему взаимоотношений с ребенком, в которой он будет воспринимать себя правильно, нормально реагировать на чужие успехи без снижения самооценки.
2 
1
Комментарии